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双语幼师

发布日期:2018-11-18 16:17:50浏览量:

摘要: 1、主干专业课程   第一类:“专业理论”课程,包括学前教育概论、儿童发展心理学、学前儿童卫生保健;   第二类:“专业教育”课程,包括 教师口语 、学前儿童语言教育、学前

  1、主干专业课程

  第一类:“专业理论”课程,包括学前教育概论、儿童发展心理学、学前儿童卫生保健;
  第二类:“专业教育”课程,包括 教师口语 、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、 学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童观察与研究、0-3岁儿童教育等课程;
  第三类:“专业技能”课程,包括美术(含环境设计)、音乐、舞蹈、钢琴、手工制作等课。
 

  2、硬件设施及师资

  公共设备有多媒体教室5个,总面积近400平方米;移动多媒体共16套;80座语音室1个;微机室2个,共160座。幼儿教育与管理专业设备设施有形体训练室1个,总面积达110平方米;电子琴100台;风琴40台;钢琴40台,各类打击乐器全套。教师中聘请了多年教育教学经验的与幼教相关的老师,现有音、体、舞蹈、形体、心理教育、等专职教师共26名,分别来自四川师范大学、四川艺术学院、四川音乐学院、西华大学及成都体育学院的老师。另美术等课程采取聘用经验丰富的教师实施教学。
 

  3、培养目标

  学前教育专业培养热爱幼教事业,能够适应学前教育事业发展需要;掌握广泛、扎实的幼儿教育专业基础知识,具有较高的幼儿教育素质修养,具备多种教育教学能力和技能的应用型人才。



 



 

  4、就业方向

  学生毕业后的就业主要面向学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导,还能胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
 

  5、招生对象:应、往届初中毕业生或具同等学历者。

  招生要求:需家长带学生来校亲自参见专业面试选拔。面试内容大致为:身高,形象气质,脸上无大面积明显疤痕,形体匀称,无纹身、口吃、色盲、色弱、XO型腿,视力,普通话,英语口语发音正常,无传染性疾病,无重大病史等。(每个专业录取标准不同,以具体专业而定。)

文章标题:双语幼师

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